據(jù)教育部網(wǎng)站消息，浙江大學完善高層次人才評價機制，進一步優(yōu)化分類評價機制，持續(xù)完善求是特聘學者系列和求是專項系列崗位設(shè)置與管理，鼓勵科研突出的教授投入一線教學，將育人成效作為求是特聘教授評聘和考核的重要標準，設(shè)立冠名教授席位并積極探索高層次人才長周期考核，暢通人才分類發(fā)展通道。 

　　浙江大學還著力引進優(yōu)秀青年人才，將青年人才隊伍建設(shè)作為重中之重，實施優(yōu)秀青年人才“百人計劃”，開展“青年人才躍升行動”，健全貫通青年人才成長全周期的培養(yǎng)支持體系，引進一大批具有國際競爭力的優(yōu)秀青年人才，目前40歲以下專任教師占比超過三分之一。同時推進干部人才使用培養(yǎng)，不斷加強對人才的深度培養(yǎng)，通過校內(nèi)輪崗、掛職鍛煉、選拔任用、向外輸送及面向海內(nèi)外招聘院長等多種渠道，為人才隊伍搭建發(fā)揮作用的舞臺。啟動“青年學術(shù)骨干實踐鍛煉計劃”，累計選拔近400名40歲左右青年學術(shù)骨干專聘到學校中層機構(gòu)任副職，開展為期一年的實踐鍛煉，著力提升人才隊伍的能力水平。