3月30日，中國氣象局與蘭州大學(xué)在北京舉行工作會(huì)談。中國氣象局黨組書記、局長陳振林，蘭州大學(xué)校長、中國工程院院士楊勇平出席并講話。雙方就深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于氣象工作重要指示精神，聚焦科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面深化局校合作達(dá)成共識(shí)，并簽署了新一輪戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。中國氣象局副局長曹曉鐘，蘭州大學(xué)黨委常委、常務(wù)副校長曹紅參加。

　　陳振林在會(huì)談中指出，黨中央、國務(wù)院高度重視氣象工作，“十五五”規(guī)劃綱要、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和中央農(nóng)村工作會(huì)議對(duì)加強(qiáng)氣象監(jiān)測預(yù)報(bào)預(yù)警、提升應(yīng)對(duì)氣候變化特別是極端天氣能力、服務(wù)保障新質(zhì)生產(chǎn)力等提出了明確要求。他表示，這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要國家戰(zhàn)略科技力量的深度參與，通過局校合作推動(dòng)科技成果更好地轉(zhuǎn)化應(yīng)用。他希望雙方基于深厚的合作基礎(chǔ)，深化以國家戰(zhàn)略需求為牽引的協(xié)同創(chuàng)新，圍繞“國之大者”提供有力的科技支撐；加強(qiáng)以交叉融合為特色的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，聚焦氣象賦能千行百業(yè)，特別是金融、健康、低空經(jīng)濟(jì)、文物、物流等領(lǐng)域，強(qiáng)化“氣象+”“+氣象”交叉學(xué)科建設(shè)，構(gòu)建從課堂到業(yè)務(wù)一線的人才貫通培養(yǎng)體系；推進(jìn)以互利共贏為目標(biāo)的長效合作機(jī)制，以“一校一策”抓好合作落實(shí)，發(fā)揮全國氣象科教融合創(chuàng)新聯(lián)盟作用。

　　楊勇平表示，氣象工作關(guān)系國計(jì)民生，是服務(wù)“國之大者”、保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民幸福生活的重要支撐。他回顧說，雙方早在2002年就建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，近年來合作不斷深入，在協(xié)同科研、平臺(tái)共建、人才共育等方面取得了豐碩成果。蘭州大學(xué)將同中國氣象局一道，圍繞保障國家能源安全、生態(tài)安全與氣候安全的重大需求強(qiáng)化關(guān)鍵科學(xué)問題攻關(guān)，在服務(wù)國家戰(zhàn)略上彰顯新作為；建設(shè)好蘭州大學(xué)地球系統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)研究中心，在打造創(chuàng)新高地上實(shí)現(xiàn)新跨越；優(yōu)化氣象人才培養(yǎng)體系，面向能源、低空經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域推動(dòng)“氣象+”交叉復(fù)合型人才培養(yǎng)，在創(chuàng)新培養(yǎng)模式上探索新范式；建立常態(tài)化對(duì)接落實(shí)機(jī)制，推動(dòng)科研成果加速轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力和教學(xué)資源，在深化機(jī)制協(xié)同上激發(fā)新動(dòng)能。

　　會(huì)談期間，蘭州大學(xué)校長楊勇平一行還參觀了中國氣象局有關(guān)業(yè)務(wù)單位，調(diào)研了解風(fēng)云氣象衛(wèi)星應(yīng)用、氣象數(shù)據(jù)信息業(yè)務(wù)、天氣預(yù)報(bào)服務(wù)等工作。

　　根據(jù)協(xié)議，雙方將共建“政產(chǎn)學(xué)研用”高效融合的科技創(chuàng)新平臺(tái)，聚焦災(zāi)害機(jī)理及氣象預(yù)報(bào)、地球系統(tǒng)模式、綜合觀測等領(lǐng)域，聯(lián)合開展科學(xué)研究和技術(shù)攻關(guān)，共建科技創(chuàng)新基地，開展大氣科學(xué)教學(xué)改革和課程建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)國內(nèi)外合作交流，促進(jìn)氣象知識(shí)科普推廣。這一合作框架與此前發(fā)布的《氣象科教融合創(chuàng)新行動(dòng)方案（2025—2027年）》形成呼應(yīng)。該方案于2025年5月由中國氣象局發(fā)布，圍繞氣象教育科技人才一體化推進(jìn)提出五大行動(dòng)，旨在提升氣象科教資源融合能力和協(xié)同發(fā)展水平，發(fā)揮全國氣象科教融合創(chuàng)新聯(lián)盟機(jī)制作用。

　　事實(shí)上，中國氣象局與蘭州大學(xué)的合作由來已久。2002年9月20日，蘭州大學(xué)與中國氣象局首次簽署局校合作協(xié)議。2003年，雙方共建“大氣科學(xué)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地”，與國家氣候中心簽署“共建蘭州大學(xué)大氣科學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)”協(xié)議，并與中國氣象局蘭州干旱氣象研究所、中國科學(xué)院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所共建“甘肅省干旱氣候變化與減災(zāi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”。此后二十余年間，蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院與全國多個(gè)省區(qū)氣象局開展了廣泛合作，在協(xié)同育才、共建實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、聯(lián)合開展氣象科普等方面取得顯著成效。2020年12月，雙方再次簽署共建大氣科學(xué)學(xué)院框架合作協(xié)議。蘭州大學(xué)是首批與中國氣象局簽署局校合作協(xié)議的高校之一。

　　蘭州大學(xué)在大氣科學(xué)領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)積淀。學(xué)校大氣科學(xué)是“雙一流”建設(shè)學(xué)科，擁有半干旱氣候變化教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有研究人員56人，其中包括中國科學(xué)院院士1人，以及多位國家重大科學(xué)研究計(jì)劃首席科學(xué)家和教育部人才計(jì)劃入選者。2025年11月，蘭州大學(xué)成立了我國高校首個(gè)地球系統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)研究中心，由中國工程院院士沈?qū)W順、張強(qiáng)共同領(lǐng)銜。該中心為實(shí)體性科研機(jī)構(gòu)，致力于在干旱區(qū)氣象生態(tài)智能服務(wù)的基礎(chǔ)研究與關(guān)鍵技術(shù)方面發(fā)揮引領(lǐng)作用，聚焦干旱區(qū)地球系統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)核心技術(shù)自主研發(fā)，構(gòu)建“1+N”發(fā)展戰(zhàn)略。中心成立時(shí)已與中國氣象局地球系統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)中心、甘肅省氣象局簽約共建，并與華為、國家能源集團(tuán)等22家單位簽署合作協(xié)議。在地球系統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)蘭州研討會(huì)2025上，近200位專家學(xué)者圍繞干旱區(qū)多圈層耦合、復(fù)雜地形等關(guān)鍵科學(xué)問題展開研討，張人禾院士、宋君強(qiáng)院士和黃建平院士等作主旨報(bào)告。

　　2026年3月，由中國氣象局地球系統(tǒng)數(shù)值預(yù)報(bào)中心牽頭，聯(lián)合蘭州大學(xué)、中國人民大學(xué)、國家氣候中心等9家國內(nèi)單位，以及蒙古國、埃塞俄比亞、喀麥隆、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦等5個(gè)“一帶一路”共建國家氣象部門和科研院所，共同啟動(dòng)了面向共建“一帶一路”國家需求的AI氣象預(yù)報(bào)應(yīng)用示范項(xiàng)目。2026年1月，中國氣象局蘭州干旱氣象研究所與蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院簽署局校合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、氣象現(xiàn)代化建設(shè)和資源共享等方面開展全面合作。同月，寧夏氣象災(zāi)防中心聯(lián)合中國氣象局人工影響天氣中心、蘭州大學(xué)，共同開展了新型人工影響天氣催化劑性能檢測實(shí)驗(yàn)。

　　在人才培養(yǎng)方面，中國氣象局近年來持續(xù)推進(jìn)局校合作。自2025年秋季學(xué)期起，中國氣象局在南京信息工程大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、青海理工學(xué)院三所高校試點(diǎn)開設(shè)《現(xiàn)代氣象事業(yè)發(fā)展概論》課程，遴選14位氣象領(lǐng)軍人才走上講臺(tái)，為氣象專業(yè)本碩博學(xué)生講授專業(yè)知識(shí)技能、解讀行業(yè)發(fā)展趨勢。2025年7月，中國氣象學(xué)會(huì)與蘭州大學(xué)聯(lián)合主辦了第二屆全國大氣科學(xué)類本科生聯(lián)合實(shí)習(xí)科考活動(dòng)，聚焦環(huán)青藏高原地區(qū)天氣氣候特點(diǎn)。蘭州大學(xué)還與中國民用航空飛行學(xué)院互派學(xué)生完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，這是國內(nèi)氣象人才培養(yǎng)高校學(xué)生互換實(shí)習(xí)教學(xué)的首次嘗試。