教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。山西大學(xué)以黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神為指引，提出“辦‘好的教育’，做‘有用的學(xué)術(shù)’，建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)，躋身中國(guó)優(yōu)秀知名大學(xué)行列，人才培養(yǎng)強(qiáng)質(zhì)量，科技支撐強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平”，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程中彰顯“雙一流”建設(shè)高校的擔(dān)當(dāng)作為。

　　1、塑造“人才鏈”，提升人才供給質(zhì)量

　　2024年9月下旬，中國(guó)石窟文化聯(lián)合研究生院新生開學(xué)典禮在大同舉辦，來(lái)自全國(guó)多所高校的79名博士生、98名碩士生開啟了追尋文物保護(hù)與文化傳承夢(mèng)想的“新航程”。這個(gè)由山西大學(xué)牽頭建設(shè)的研究生院是全國(guó)第三個(gè)新體制聯(lián)合研究生院。

　　中國(guó)石窟文化聯(lián)合研究生院的創(chuàng)建，是山西大學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的一個(gè)縮影。學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，秉承“中西會(huì)通、求真至善、登崇俊良、自強(qiáng)報(bào)國(guó)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力構(gòu)建富有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特色、體現(xiàn)一流水平的人才培養(yǎng)體系。

　　健全學(xué)校思想政治工作體系。在山西大學(xué)馬克思主義學(xué)院，一場(chǎng)以“我的馬克思主義情懷”為主題的創(chuàng)新實(shí)踐作品展覽吸引著眾多參觀者，這里已經(jīng)匯集了來(lái)自全校不同學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)踐作品4000余件，充分彰顯了學(xué)校在“馬克思主義基本原理”課程實(shí)踐教學(xué)改革中取得的顯著成效。

　　思政課是學(xué)校思政教育的“主渠道”和“主陣地”。山西大學(xué)將馬克思主義學(xué)院建設(shè)和思政課建設(shè)擺在人才培養(yǎng)的首要位置，全面推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，在山西省率先開設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程，牽頭開展太原市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)行動(dòng)，打造了“同心圓講壇”等思政品牌。2門課程入選教育部門首批課程思政示范課程，6門課程入選省級(jí)課程思政示范課程。2024年，學(xué)校馬克思主義學(xué)院入選全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院。

　　學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，聚焦“一融雙高”建設(shè)，實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋；落實(shí)基層黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，建成9個(gè)國(guó)家級(jí)別、19個(gè)省級(jí)、74個(gè)校級(jí)黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目。2024年10月，激光光譜研究所黨支部等5個(gè)黨支部入選全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)校還出臺(tái)《山西大學(xué)思想政治工作“十大育人”工程實(shí)施方案》，積極構(gòu)建“三全育人”“大思政”工作格局。打造“祝福祖國(guó)”百花獎(jiǎng)文藝匯演、“一院一品”等校園文化育人品牌，實(shí)現(xiàn)校級(jí)活動(dòng)有品牌、院級(jí)活動(dòng)有特色、班級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)全覆蓋。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院入選教育部門“三全育人”綜合改革試點(diǎn)學(xué)院，學(xué)校入選山西省首批全國(guó)綜合改革試點(diǎn)高校。學(xué)校大力推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，獲評(píng)教育部門高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)風(fēng)采展示活動(dòng)優(yōu)秀案例，榮獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào)。

　　全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2024）總決賽中，山西大學(xué)物理電子工程學(xué)院的學(xué)生項(xiàng)目“‘碳’察秋毫——高精度碳排放監(jiān)測(cè)設(shè)備”榮獲金獎(jiǎng)。

　　在山西大學(xué)，像這樣科教協(xié)同育人的案例比比皆是。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，建設(shè)了量子科技未來(lái)技術(shù)學(xué)院，打造了大地環(huán)境學(xué)院、杏花村學(xué)院、智慧風(fēng)電裝備學(xué)院、合成生物學(xué)學(xué)院、漆藝（推光漆）學(xué)院、碳達(dá)峰碳中和學(xué)院等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和專業(yè)特色學(xué)院。學(xué)校開展考古學(xué)（文物全科）人才免費(fèi)定向培養(yǎng)工作，“十四五”期間為山西省培養(yǎng)600名基層文物保護(hù)人才。

　　近年來(lái)，學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)別一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)42個(gè)，獲批國(guó)家級(jí)別一流課程16門。物理學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0，每年從理工科新生中選拔25名學(xué)生單獨(dú)編班，按照“三制三化”（書院制、導(dǎo)師制、學(xué)分制，小班化、個(gè)性化、國(guó)際化）模式進(jìn)行培養(yǎng)，打造“拔尖+”全成長(zhǎng)體系，每年舉辦物理學(xué)“成長(zhǎng)伙伴”國(guó)際暑期學(xué)校，通過(guò)“小學(xué)期”改革撬動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量“大提升”。

　　構(gòu)建集實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)、競(jìng)賽活動(dòng)平臺(tái)和協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)于一體的“三層次”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)。獲得ASC世界大學(xué)生超級(jí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽總決賽一等獎(jiǎng)等學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)450余項(xiàng)，5300余人參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，3萬(wàn)余人參加中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽，6200余人參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)。學(xué)校先后入選首批全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國(guó)家級(jí)別創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地等。

　　著力打造創(chuàng)新人才集聚高地。在“西方哲學(xué)史”的課堂上，哲學(xué)專家、教授江怡帶領(lǐng)學(xué)生穿越歷史時(shí)空，與哲學(xué)先驅(qū)展開一場(chǎng)思維上的“對(duì)話”。江怡等高層次人才和團(tuán)隊(duì)的加入進(jìn)一步激活了山西大學(xué)哲學(xué)學(xué)科的“一池春水”。近年來(lái)，這個(gè)學(xué)科已經(jīng)引進(jìn)了像江怡這樣的學(xué)科帶頭人10多名，并整體引進(jìn)了3個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

　　人才是第一資源。山西大學(xué)通過(guò)深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力推進(jìn)“113”人才工程，強(qiáng)化高層次人才戰(zhàn)略頂層規(guī)劃，聚焦重點(diǎn)方向前瞻布局，吸引和匯聚100人次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍，培養(yǎng)和造就100名適應(yīng)學(xué)科發(fā)展需求的學(xué)術(shù)帶頭人，選拔和儲(chǔ)備300名具有學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處?，打造山西人才高地。引進(jìn)7名專家擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)，引進(jìn)近20名專家擔(dān)任二級(jí)學(xué)院（研究所）的學(xué)術(shù)院長(zhǎng)（所長(zhǎng)），引進(jìn)優(yōu)秀博士500余名。

　　近年來(lái)，學(xué)校獲批3個(gè)“111”學(xué)科創(chuàng)新引智基地，新增國(guó)家級(jí)別人才60人次，獲批全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)3個(gè)，新增教育部門本科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家9名。2024年，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科教授程芳琴榮獲“國(guó)家卓越工程師”稱號(hào)，是全國(guó)81名“國(guó)家卓越工程師”之一。

　　2、建強(qiáng)“創(chuàng)新鏈”，增強(qiáng)區(qū)域創(chuàng)新動(dòng)能

　　2024年5月，山西大學(xué)量子光學(xué)與光量子器件國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室韓拯課題組與兄弟單位合作，提出了一種全新的基于界面耦合（理論表明量子效應(yīng)在其中起到關(guān)鍵作用）的p-摻雜二維半導(dǎo)體方法，并在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《自然》上發(fā)表。

　　這是山西大學(xué)在界面長(zhǎng)程電荷序量子超晶格能帶調(diào)控方面繼極具魯棒性的量子霍爾效應(yīng)、激子增強(qiáng)關(guān)聯(lián)絕緣態(tài)等系列工作以來(lái)，又一創(chuàng)新研究成果。近年來(lái)，山西大學(xué)堅(jiān)持“四個(gè)面向”，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，以平臺(tái)、人才、團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，引導(dǎo)校內(nèi)各學(xué)科充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化特色，提升承擔(dān)重大科研任務(wù)的能力，顯著提升學(xué)校的社會(huì)貢獻(xiàn)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)研究“壓艙石”。在山西大學(xué)光電研究所一層大廳，“攀登、奉獻(xiàn)”四個(gè)大字標(biāo)語(yǔ)格外醒目。作為我國(guó)量子光學(xué)領(lǐng)域的重要科研力量，這個(gè)研究所承擔(dān)國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、課題20項(xiàng)，承擔(dān)國(guó)家級(jí)別科研項(xiàng)目160余項(xiàng)，發(fā)表高水平科研論文1000余篇，榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)。

　　光電研究所的發(fā)展壯大是山西大學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)研究的典型案例。近年來(lái)，學(xué)校始終將基礎(chǔ)研究作為科研創(chuàng)新的主攻方向，實(shí)施長(zhǎng)周期、寬容性評(píng)價(jià)，增強(qiáng)“從0到1”的創(chuàng)新策源能力，努力實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究的重要突破。學(xué)校獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目261項(xiàng)，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目及課題28項(xiàng)，榮獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、教育部門高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)別科技獎(jiǎng)勵(lì)，在《自然》正刊等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

　　作為一所綜合性大學(xué)，推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展是加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的應(yīng)有之義。山西大學(xué)堅(jiān)持講好“山西故事”，弘揚(yáng)“山西文化”，創(chuàng)建云岡學(xué)研究院，與北京大學(xué)共同建立了云岡學(xué)研究中心，致力于打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的“云岡文化”研究基地；建設(shè)鄉(xiāng)村振興研究院，打造綜合型鄉(xiāng)村振興服務(wù)與研究開放智庫(kù)平臺(tái)，探索并總結(jié)的“客家圍屋”工作方法入選全國(guó)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”先進(jìn)典型案例；組建中華文明共同體研究院，承擔(dān)《中華民族交往交流交融史料匯編（山西卷）》編纂工作，獲批中華民族共同體研究基地。學(xué)校承擔(dān)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)別項(xiàng)目122項(xiàng)，2部著作入選《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》，獲第九屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、山西省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)23項(xiàng)，獲國(guó)家及省部級(jí)采納的智庫(kù)成果14項(xiàng)。

　　用好學(xué)科交叉“催化劑”。近年來(lái)，山西大學(xué)以國(guó)家“雙一流”學(xué)科建設(shè)為抓手，不斷發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的牽引作用。目前，哲學(xué)、物理學(xué)兩個(gè)學(xué)科邁入國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科行列，化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、植物與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)10個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，物理學(xué)在教育部門組織的第五輪學(xué)科評(píng)估中實(shí)現(xiàn)了重要突破。

　　但是，如何加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，形成新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)和創(chuàng)新增長(zhǎng)點(diǎn)，始終是學(xué)校面臨的一大難題。為此，學(xué)校在中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃中明確提出，打破學(xué)科壁壘，圍繞黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、文物保護(hù)與文化傳承、集成電路、人工智能、現(xiàn)代服務(wù)等領(lǐng)域布局和建設(shè)新興學(xué)科方向，催生新興學(xué)科與交叉學(xué)科的生長(zhǎng)點(diǎn)。

　　“十四五”期間，山西省適應(yīng)國(guó)家科技體制改革要求，大力調(diào)整優(yōu)化省級(jí)科研機(jī)構(gòu)布局，為山西大學(xué)加快學(xué)科交叉融合創(chuàng)新提供了重要契機(jī)。學(xué)校代表山西省與北京大學(xué)共建山西北大碳基薄膜電子研究院，不僅促進(jìn)了山西大學(xué)與北京大學(xué)相關(guān)學(xué)科的深度合作，也打破了校內(nèi)學(xué)科壁壘，形成了物理、化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科協(xié)同融合的一流創(chuàng)新平臺(tái)。整合校內(nèi)學(xué)科資源，牽頭建設(shè)山西省黃河實(shí)驗(yàn)室，圍繞“減碳”“增水”“保土”“強(qiáng)文化”取得了系列創(chuàng)新成果，“煤矸石煤泥清潔高效利用關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”項(xiàng)目獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，相關(guān)技術(shù)在山西、河北和黑龍江等地推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了煤矸石和煤泥等固廢共消納2.2億噸，新增銷售收入110億元，新增利稅38.6億元。

　　在人文社科領(lǐng)域，山西大學(xué)發(fā)揮山西省紅色資源優(yōu)勢(shì)，整合馬克思主義理論、考古學(xué)、中國(guó)史、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科力量，聯(lián)合八路軍太行紀(jì)念館，獲批首批國(guó)家革命文物協(xié)同研究中心，先后承擔(dān)“山西抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文獻(xiàn)收集整理與研究”等7項(xiàng)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目，對(duì)8200余件（套）館藏革命文物開展了預(yù)防性保護(hù)、科學(xué)性修復(fù)，完成山西省近1.4萬(wàn)件/套革命文物的資料整理、編寫工作，榮獲教育部門高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）等國(guó)家級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)近10項(xiàng)。

　　鍛造有組織科研“生力軍”。如何破解科研力量分散難題，強(qiáng)化有組織科研，提升學(xué)校科技供給能力？“有組織科研要以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際科技前沿為導(dǎo)向，凝練重大研究選題，組織跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，長(zhǎng)期堅(jiān)持、長(zhǎng)期積累，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)重大原始創(chuàng)新突破”，這是山西大學(xué)暑期戰(zhàn)略研討會(huì)就強(qiáng)化有組織科研達(dá)成的共識(shí)。

　　基于這一共識(shí)，山西大學(xué)在2024年下半年正式出臺(tái)實(shí)施了《有組織科研重大項(xiàng)目先行先試方案》，通過(guò)實(shí)施有組織科研重大項(xiàng)目先行先試項(xiàng)目，創(chuàng)新科研組織模式，爭(zhēng)取在突破關(guān)鍵共性核心技術(shù)、解決重大科技問(wèn)題上，作出引領(lǐng)性、系統(tǒng)性重大創(chuàng)新貢獻(xiàn)。學(xué)校對(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目在項(xiàng)目考核、職稱晉升、人才引育等方面提供特殊支持。

　　首批啟動(dòng)的極端環(huán)境量子精密測(cè)量重大項(xiàng)目涵蓋了物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、考古、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程7個(gè)學(xué)科，團(tuán)隊(duì)成員包括國(guó)家級(jí)別高層次人才27名，承擔(dān)國(guó)家科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國(guó)家級(jí)別重大項(xiàng)目13項(xiàng)。目前，該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)正在積極研制我國(guó)高靈敏度的大型量子干涉儀，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)際高指標(biāo)的非經(jīng)典光源。相關(guān)測(cè)量、通信、監(jiān)測(cè)等研究成果將通過(guò)“空天地?！钡葮O端環(huán)境的考驗(yàn)，在航空航天、碳達(dá)峰碳中和、深海探測(cè)等領(lǐng)域填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白。

　　3、延伸“服務(wù)鏈”，厚植協(xié)同發(fā)展沃土

　　2024年以來(lái)，從山西運(yùn)城亞寶藥業(yè)不斷傳來(lái)好消息，該公司受讓山西大學(xué)中醫(yī)藥現(xiàn)代研究中心研發(fā)的抗抑郁中藥“柴歸顆?！奔磳⑸鲜?，造福廣大患者。這是山西大學(xué)將山西中藥材資源稟賦與學(xué)校科研優(yōu)勢(shì)緊密結(jié)合、促進(jìn)山西中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大成果。

　　通過(guò)這種與地方政府部門、行業(yè)企業(yè)的全方位合作，山西大學(xué)積極圍繞產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)和前沿共性問(wèn)題開展深層次研究，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈融合，優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，推進(jìn)校地融合發(fā)展，加快構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)相適應(yīng)的學(xué)科和人才布局，大力提升社會(huì)服務(wù)能力。

　　促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈融合。作為全國(guó)首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，山西大學(xué)始終把產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈融合、融入山西區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為重要的科研導(dǎo)向。

　　2023年，由山西大學(xué)資源與環(huán)境工程研究所與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)共建的電解鋁廢渣高值轉(zhuǎn)化利用關(guān)鍵技術(shù)與示范項(xiàng)目在山西興縣開工建設(shè)。該項(xiàng)目通過(guò)資源高值化利用，年產(chǎn)碳酸鋰等高附加值新能源材料200噸，修復(fù)回用冰晶石每年達(dá)2000噸，刷新了當(dāng)?shù)匦５睾献黜?xiàng)目單筆金額紀(jì)錄。近年來(lái)，這個(gè)研究所已獲授權(quán)發(fā)明專利27項(xiàng)，形成地方標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)，整體技術(shù)應(yīng)用后可消納固廢2.2億噸，減排二氧化硫約230萬(wàn)噸、氮氧化物約5萬(wàn)噸，將會(huì)對(duì)資源型地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮重要作用。

　　山西是煤炭資源大省，但是燃煤粒度和灰渣含碳量在線檢測(cè)設(shè)備長(zhǎng)期依賴國(guó)外進(jìn)口。為破解這一難題，山西大學(xué)激光光譜研究所圍繞光電檢測(cè)與光電傳感研究方向，與企業(yè)合作，原創(chuàng)性地研發(fā)出低成本、完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全國(guó)產(chǎn)化燃料粒度在線檢測(cè)設(shè)備、灰渣含碳量在線檢測(cè)設(shè)備以及系統(tǒng)控制和數(shù)據(jù)分析軟件，打破了國(guó)外壟斷。

　　依托山西大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院建立的山西省大數(shù)據(jù)挖掘與智能技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，面向省內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)的大數(shù)據(jù)應(yīng)用需求，研發(fā)了多個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，研制了管道安全監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)、管網(wǎng)仿真系統(tǒng)和燃?xì)獯髷?shù)據(jù)智能分析系統(tǒng)，不僅承擔(dān)了國(guó)家科技創(chuàng)新2030重大項(xiàng)目，獲得了山西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，還成功服務(wù)于山西、陜西、內(nèi)蒙古等省份的重點(diǎn)企業(yè)，讓現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)插上了翅膀。

　　優(yōu)化科技成果轉(zhuǎn)化制度機(jī)制。只有積極創(chuàng)造有利于成果轉(zhuǎn)化的制度和環(huán)境，才能不斷激發(fā)創(chuàng)新活力，引導(dǎo)校內(nèi)科技工作者積極參與科技成果轉(zhuǎn)化，形成重視科技成果轉(zhuǎn)化、緊抓科技成果轉(zhuǎn)化的整體氛圍。近年來(lái)，山西大學(xué)成立技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)管理處、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，修訂《科技成果轉(zhuǎn)化實(shí)施辦法》，充分調(diào)動(dòng)了科研人員科技成果轉(zhuǎn)化熱情，有效促進(jìn)學(xué)科、人才、科研與產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合。

　　學(xué)校還完善職稱評(píng)聘和崗位績(jī)效改革方案，出臺(tái)《山西大學(xué)自然科學(xué)研究評(píng)價(jià)辦法》，構(gòu)建以科技創(chuàng)新質(zhì)量、貢獻(xiàn)、績(jī)效為導(dǎo)向的分類評(píng)價(jià)體系，對(duì)主要從事應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展的科研人員，加大成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)推廣等評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重，作為職務(wù)晉升、職稱評(píng)審、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選的重要依據(jù)。

　　2024年以來(lái)，山西省實(shí)施科技成果轉(zhuǎn)化“三項(xiàng)改革”，學(xué)校出臺(tái)了職務(wù)科技成果單列管理、橫向科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化的明確辦法。這些舉措進(jìn)一步暢通了科技成果轉(zhuǎn)化通道，優(yōu)化了創(chuàng)新資源配置機(jī)制，吸引了更多優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)加入成果轉(zhuǎn)化行列，推動(dòng)科教資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)，培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。隨著“三項(xiàng)改革”的落地，學(xué)?？蒲腥藛T成果轉(zhuǎn)化活力得到進(jìn)一步激發(fā)，科技成果加速?gòu)摹皶堋弊呦颉柏浖堋薄?/p>

　　山西大學(xué)科技園是國(guó)家大學(xué)科技園。學(xué)校大力支持科技園創(chuàng)新管理模式，建設(shè)特色鮮明的科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)平臺(tái)。目前，山西大學(xué)科技園園區(qū)孵化面積達(dá)到1.5萬(wàn)平方米，聚集了以高校師生為創(chuàng)業(yè)主體的64家科技創(chuàng)新型企業(yè)，涉及新材料、資源與環(huán)境、生物與新醫(yī)藥、電子信息技術(shù)和高技術(shù)服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域。已建成國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家科技企業(yè)孵化器、國(guó)家備案眾創(chuàng)空間3個(gè)國(guó)家級(jí)別平臺(tái)，培育“新三板”掛牌企業(yè)3家、高新技術(shù)企業(yè)18家、規(guī)上企業(yè)2家、科技型中小企業(yè)27家，累計(jì)孵化畢業(yè)企業(yè)35家。

　　建立健全校地戰(zhàn)略合作機(jī)制。2023年以來(lái)，山西省把創(chuàng)建“晉創(chuàng)谷”創(chuàng)新特區(qū)作為打造科技成果轉(zhuǎn)化高地、塑造發(fā)展新動(dòng)能的重要載體和抓手。山西大學(xué)作為首批試點(diǎn)高校，已經(jīng)有先進(jìn)計(jì)算研發(fā)、能量轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)研發(fā)、氫能與燃料電池創(chuàng)新、先進(jìn)儲(chǔ)能科學(xué)與應(yīng)用等13個(gè)團(tuán)隊(duì)入駐“晉創(chuàng)谷”，顯示出山西大學(xué)在深化校地合作、融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的強(qiáng)大后勁。

　　“十四五”以來(lái)，山西大學(xué)著力強(qiáng)化與山西各地的全方位戰(zhàn)略合作。學(xué)校成立國(guó)內(nèi)合作委員會(huì)，出臺(tái)《山西大學(xué)國(guó)內(nèi)合作管理辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全校校地合作工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。與山西省20多個(gè)市（縣）簽訂合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用和高?？蒲衅脚_(tái)延伸、科技成果轉(zhuǎn)化、智庫(kù)合作等方面開展深度合作。

　　2024年，山西大學(xué)忻州創(chuàng)新生態(tài)研究院正式落戶山西省忻州市科技示范區(qū)的“科創(chuàng)驛站”。這是落實(shí)山西大學(xué)與忻州市校地戰(zhàn)略合作協(xié)議的重要成果。這個(gè)研究院依托山西大學(xué)量子光學(xué)與光量子器件國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)力量和忻州市地方資源優(yōu)勢(shì)，建設(shè)了特種污水低碳處理實(shí)驗(yàn)室和光電傳感與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，開展低碳、環(huán)保、高效的特種污水處理技術(shù)和小型、簡(jiǎn)易、高靈敏的光電生化傳感技術(shù)的研發(fā)工作，將助力忻州市乃至山西省的生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。地方提出問(wèn)題、高校交出答卷，高校產(chǎn)生成果、地方實(shí)施轉(zhuǎn)化，高校研發(fā)、地方生產(chǎn)，校地合作打通了科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。

　　服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是高校肩負(fù)的光榮使命。當(dāng)前，山西大學(xué)全校上下正在掀起學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神的熱潮。學(xué)校將深刻認(rèn)識(shí)教育科技人才一體化發(fā)展對(duì)于夯實(shí)高水平科技自立自強(qiáng)基礎(chǔ)支撐的重要意義，堅(jiān)持教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)一體推進(jìn)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分激發(fā)科技創(chuàng)新活力，大力提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，奮力書寫投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)新篇章，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　（翟林 范艷華 張穎）