青年人才是黨的人才隊伍的重要組成部分，深入推進新時代青年人才工作對于確保黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。7月4日上午，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會人才發(fā)展專業(yè)委員會（以下簡稱“人才發(fā)展專委會”）在西南大學舉辦了西南大學青年教師代表座談會。

　　人才發(fā)展專委會學術委員會副主任、對外經濟貿易大學教育與開放經濟研究中心王云海教授，西南大學教師發(fā)展中心主任于海燕，學術秘書、對外經濟貿易大學教育與開放經濟研究中心秦冠英副研究員以及40多位西南大學青年教師代表出席會議，圍繞進一步深化人才發(fā)展體制機制改革，貫徹教育強國戰(zhàn)略進行深入交流，為重慶高校青年人才高質量發(fā)展探索新方法。

　　會上，王云海副主任介紹了人才發(fā)展專委會概況、中國高校學術人才發(fā)展與評價追蹤調查研究（CUSS項目）的整體情況、中國教育在線·學術橋服務人才發(fā)展的實踐以及助力青年教師發(fā)展的學術體檢項目等。王云海說，建設教育強國、科技強國、人才強國離不開高校青年人才隊伍的建設。人才發(fā)展專委會成立CUSS項目組，前往全國各地高校進行調研，陸續(xù)發(fā)布有關小同行評價研究、求職高校人群的分析報告，推動高校人才學術評價的發(fā)展創(chuàng)新，努力為青年教師發(fā)展賦能未來。最后，王云海副主任表示，推動新時代高校人才發(fā)展與評價改革事關每所高校、每位教師，希望大家對高校青年教師隊伍建設及發(fā)展與評價存在的問題，對人才發(fā)展專委會的工作積極建言獻策。

　　會上，秦冠英副研究員為大家介紹了學術體檢項目。他提到，對于青年教師來說，學術職業(yè)生涯充滿了各種不確定性。從博士畢業(yè)到走進高校崗位，青年教師往往面臨著許多問題和困惑，需要得到來自外部的支持和反饋。學術體檢這項服務基于專業(yè)的大數(shù)據、云計算、人工智能等數(shù)字技術加持，能夠有效連通青年教師和學術專家，幫助青年學者拓寬研究視野、豐富研究思路、提升研究水平，對整個教育評價機制改革具有重要的促進作用。

　　在交流討論階段，青年教師代表們就考核評價、科研支持、教育教學等工作生活的各個方面展開討論，提出了“考核評價機制仍然有待優(yōu)化”“教學、科研工作量平衡困難”“科研支持有限”等一系列實際問題，并圍繞這些困境提出了不少建設性意見。不少老師表示受益匪淺，希望能舉辦更多類似的交流活動，吸取更多經驗。

　　黨中央高度重視青年科技人才隊伍建設，黨的二十大對加快建設包括青年科技人才在內的國家戰(zhàn)略人才力量提出明確要求。接下來，人才發(fā)展專委會將持續(xù)聚焦人才研究，走訪更多高校，與青年教師們面對面交流，深入了解當下青年人才面臨的挑戰(zhàn)和困境，為高校人才工作改革賦能。