青年人才是黨的人才隊伍的重要組成部分,深入推進新時代青年人才工作對于確保黨和國家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。7月4日上午,中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會人才發(fā)展專業(yè)委員會(以下簡稱“人才發(fā)展專委會”)在西南大學舉辦了西南大學青年教師代表座談會。
人才發(fā)展專委會學術委員會副主任、對外經濟貿易大學教育與開放經濟研究中心王云海教授,西南大學教師發(fā)展中心主任于海燕,學術秘書、對外經濟貿易大學教育與開放經濟研究中心秦冠英副研究員以及40多位西南大學青年教師代表出席會議,圍繞進一步深化人才發(fā)展體制機制改革,貫徹教育強國戰(zhàn)略進行深入交流,為重慶高校青年人才高質量發(fā)展探索新方法。
會上,王云海副主任介紹了人才發(fā)展專委會概況、中國高校學術人才發(fā)展與評價追蹤調查研究(CUSS項目)的整體情況、中國教育在線·學術橋服務人才發(fā)展的實踐以及助力青年教師發(fā)展的學術體檢項目等。王云海說,建設教育強國、科技強國、人才強國離不開高校青年人才隊伍的建設。人才發(fā)展專委會成立CUSS項目組,前往全國各地高校進行調研,陸續(xù)發(fā)布有關小同行評價研究、求職高校人群的分析報告,推動高校人才學術評價的發(fā)展創(chuàng)新,努力為青年教師發(fā)展賦能未來。最后,王云海副主任表示,推動新時代高校人才發(fā)展與評價改革事關每所高校、每位教師,希望大家對高校青年教師隊伍建設及發(fā)展與評價存在的問題,對人才發(fā)展專委會的工作積極建言獻策。
會上,秦冠英副研究員為大家介紹了學術體檢項目。他提到,對于青年教師來說,學術職業(yè)生涯充滿了各種不確定性。從博士畢業(yè)到走進高校崗位,青年教師往往面臨著許多問題和困惑,需要得到來自外部的支持和反饋。學術體檢這項服務基于專業(yè)的大數(shù)據、云計算、人工智能等數(shù)字技術加持,能夠有效連通青年教師和學術專家,幫助青年學者拓寬研究視野、豐富研究思路、提升研究水平,對整個教育評價機制改革具有重要的促進作用。
在交流討論階段,青年教師代表們就考核評價、科研支持、教育教學等工作生活的各個方面展開討論,提出了“考核評價機制仍然有待優(yōu)化”“教學、科研工作量平衡困難”“科研支持有限”等一系列實際問題,并圍繞這些困境提出了不少建設性意見。不少老師表示受益匪淺,希望能舉辦更多類似的交流活動,吸取更多經驗。
黨中央高度重視青年科技人才隊伍建設,黨的二十大對加快建設包括青年科技人才在內的國家戰(zhàn)略人才力量提出明確要求。接下來,人才發(fā)展專委會將持續(xù)聚焦人才研究,走訪更多高校,與青年教師們面對面交流,深入了解當下青年人才面臨的挑戰(zhàn)和困境,為高校人才工作改革賦能。