中共河南省委教育工作委員會 河南省教育廳關于啟動河南省哲學社會科學聯(lián)合實驗室試點建設工作的通知

各高等學校：

　　為全面貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國、全省教育大會精神，根據(jù)中共中央、國務院《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》戰(zhàn)略部署和教育部《哲學社會科學實驗室建設與管理辦法(試行)》具體要求，省委教育工委、省教育廳決定啟動河南省哲學社會科學聯(lián)合實驗室(以下簡稱實驗室)試點建設工作，為第二批教育部哲學社會科學實驗室的申報做好培育工作?，F(xiàn)將有關申報事項通知如下：

　　一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持正確政治方向、價值取向、研究導向，堅持寧缺毋濫、公平公正，堅持試點先行、有序推進，布局和建設一批具有河南特色、促進學科交叉、服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求、推動國際交流的哲學社會科學實驗室，為中國式現(xiàn)代化河南實踐提供有力支撐。

　　二、建設目標

　　堅持“戰(zhàn)略引導、需求牽引、系統(tǒng)布局、創(chuàng)新方法、共建共享”原則，擬定5個研究方向進行“揭榜掛帥”，每個方向由一所我省優(yōu)勢本科高校牽頭，協(xié)同省內外高水平院校、科研院所、企事業(yè)單位等社會資源，開展聯(lián)合建設或聯(lián)合攻關，結合實際形成符合我省經濟社會發(fā)展規(guī)律的建設標準和管理范式，探索構建學科交叉融合發(fā)展、教學科研咨政并重的高質量創(chuàng)新平臺。實驗室每輪建設周期為5年，試運行期1年，第3年進行中期檢查。中期檢查不合格者，退出建設行列。在建設周期內，給予一定經費支持。

　　三、申報領域

　　(一)水文化方向。貫徹落實習近平總書記關于治水的重要論述，圍繞國家江河戰(zhàn)略、國家水網(wǎng)建設等國家和我省重大戰(zhàn)略需求，聚焦水安全科學研究與管理、中華水文化資源數(shù)字化建設與傳播、水文化與水利工程深入融合發(fā)展等領域重大問題，通過水文化與水安全、水資源等多學科交叉融合，綜合運用大數(shù)據(jù)、虛擬仿真、數(shù)字孿生等現(xiàn)代科技技術，為保護弘揚傳承中華水文化、解決新時代治水重大理論與復雜實踐問題提供文化引領與文化保障。

　　(二)農業(yè)新質生產力方向。貫徹落實習近平總書記關于“三農”工作的重要論述，因地制宜發(fā)展農業(yè)新質生產力。聚焦中國式現(xiàn)代化中的農業(yè)高質量發(fā)展問題，通過多學科交叉融合，為農業(yè)強省建設中的科技創(chuàng)新、體制機制改革等提供理論支撐和智力支持，推動生物育種、智能農機、糧食智慧物流、未來食品等快速發(fā)展，塑造我省農業(yè)農村發(fā)展新動能新優(yōu)勢，培育壯大農業(yè)新質生產力，扎實推進鄉(xiāng)村全面振興。

　　(三)低空經濟方向。貫徹落實習近平總書記關于低空經濟的重要論述，圍繞交通強國、低空經濟高質量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等國家和我省重大戰(zhàn)略需求，聚焦低空經濟理論創(chuàng)新、低空智慧農業(yè)、低空智能物流體系、低空經濟大數(shù)據(jù)、低空經濟發(fā)展水平評價等領域重大問題，通過現(xiàn)代農業(yè)、智能交通、大數(shù)據(jù)科學、社會治理等多學科深度交叉融合，構建覆蓋“理論研究-技術攻關-場景應用-效益評估”的全鏈條創(chuàng)新體系，為低空經濟高質量發(fā)展提供理論支撐、技術方案和政策工具，培育低空產業(yè)體系新質生產力，推動區(qū)域經濟轉型升級和社會治理能力提升。

　　(四)甲骨文方向。貫徹落實習近平總書記關于甲骨文研究的重要論述，圍繞國家和我省文化戰(zhàn)略總需求，聚焦甲骨文模糊字、甲骨綴合、甲骨鉆鑿形態(tài)、甲骨文筆跡學、甲骨文輔助考釋和甲骨生物溯源等領域的重大問題，通過“AI+古文字”等多學科的交叉融合，以人工智能、大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理等前沿技術為支撐，推動甲骨文的傳承發(fā)展、彰顯甲骨文的文化魅力、挖掘甲骨文的時代價值、為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出更大貢獻。

　　(五)心理科學方向。貫徹落實習近平總書記關于心理危機治理和社會心態(tài)培育的重要講話和指示精神，聚焦心理測評、心理危機監(jiān)測與預警工程等關鍵領域，通過心理學、教育學、統(tǒng)計學、信息科學等多學科深度交叉融合，綜合運用大語言模型、虛擬社會實驗等前沿技術，將新范式轉化為應用成果，形成從微觀到宏觀的社會心態(tài)監(jiān)測全鏈條體系，為破解超大規(guī)模人口心理服務資源錯配難題提供技術范式革新與決策保障。

　　四、申報條件

　　(一)依托高校高度重視哲學社會科學工作，具有較強解決重大問題的科研實力，在“雙一流”建設、科研改革創(chuàng)新、培育和支持哲學社會科學實驗室等方面成效明顯。通過文理交叉研究，已取得顯示度高、認可度強、服務國家和我省戰(zhàn)略的重要學術研究成果和實踐創(chuàng)新成果。

　　(二)依托高校哲學社會科學學科特色和優(yōu)勢明顯，學科規(guī)劃和重點建設方向清晰，具有開展戰(zhàn)略性、前瞻性、實踐性研究的學科基礎。

　　(三)實驗室能夠組織學科交叉研究，推進文理學科交叉融合，至少涵蓋2個(含)一級學科，其中主要依托學科須為哲學社會科學學科。

　　(四)實驗室原則上為學校獨立的二級實體研究機構。管理制度健全，內部運行有序，具有專職管理人員，擁有相對獨立的人財物使用權和技術路線決定權。管理委員會和學術委員會充分發(fā)揮作用。未來發(fā)展規(guī)劃清晰，成效可預期。

　　(五)實驗室應具有滿足研究需求、長期積累、來源合法、渠道穩(wěn)定的海量數(shù)據(jù)資源，數(shù)據(jù)管理安全可控，沒有知識產權爭議，有關系統(tǒng)安全等級備案。能夠自主設計開發(fā)建設相關數(shù)據(jù)庫和應用軟件，數(shù)據(jù)分析、處理和研究能力獨樹一幟、體現(xiàn)創(chuàng)新，在本領域處于國內較高水平。

　　(六)實驗室應具有結構合理、學科交叉、梯隊銜接、人員穩(wěn)定的高水平復合型科研隊伍，專兼職研究人員不少于15人(含具有實驗技術和方法專長的專職研究人員)。

　　(七)實驗室負責人應是本領域的學術帶頭人，具備堅定的政治立場、突出的科研能力、優(yōu)秀的管理能力和充足的研究精力，原則上不超過63周歲。

　　(八)實驗室應具備良好的辦公條件、科研實驗條件和基礎保障條件，原則上總面積不少于300平方米，人員與用房相對集中。具備充足且先進適用的實驗儀器設備、完善的配套設施及相應的實驗環(huán)境。有穩(wěn)定的經費資助渠道，每年學校固定支持經費不少于100萬元。

　　(九)實驗室應具有開放性和較強的資源整合能力，能有效協(xié)同和集聚校內不同學科、其他高校、科研院所、企事業(yè)單位、社會資源，開展聯(lián)合建設或聯(lián)合攻關。具備社會服務條件，在資源共享、信息互通、國際交流方面有較好基礎。

　　(十)已列入教育部或其他部委建設的科研平臺不在此次申報和遴選范圍。

　　五、申報限額

　　本次聯(lián)合實驗室試點建設面向省內本科高校，“雙一流”高校每校限報2個，其他本科高校每校限報1個。

　　中共河南省委教育工委

　　河南省教育廳

　　2025年2月26日