微信訂閱號
建設目標：
以5年為一個建設周期，將立項建設學科打造成為山東省高端人才集聚地、科技研創(chuàng)發(fā)源地、創(chuàng)新人才供給地，形成標志性成果。
1.形成一批高水平學術團隊。引進、培育、整合并舉，力爭每個立項建設學科形成2個以上由國家級高層次專家領銜的學術團隊，造就一批活躍在國際學術前沿、能夠服務國家和山東省重大戰(zhàn)略需求、年齡結構合理、創(chuàng)新能力突出的杰出人才隊伍。
2.構建一批高水平創(chuàng)新平臺。以高水平學科發(fā)展為基礎，以戰(zhàn)略性、前瞻性研究課題為中心，以提高解決重大問題能力、原始創(chuàng)新能力和服務國家決策能力為目標，培育、建設一批一流的國家重點實驗室、國家工程(技術)中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部人文社科研究基地和具有中國特色、世界影響的新型高校智庫等平臺。
3.產出一批高水平科研成果。圍繞學術前沿、國家戰(zhàn)略目標和山東省創(chuàng)新驅動需求，組織開展基礎研究，產出一批原創(chuàng)性成果;圍繞解決制約產業(yè)發(fā)展的應用基礎類創(chuàng)新問題，加強核心技術、關鍵技術、前沿技術研究，產出一批原創(chuàng)性技術成果，強化產學研合作，創(chuàng)新科研成果轉化機制，推動一批關鍵技術成果轉變?yōu)楝F(xiàn)實生產力;加強社會發(fā)展重大問題研究和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新，產出一批具有重大影響的人文社會科學研究成果以及高質量、高品位的精神文化產品。
4.培養(yǎng)一批高素質創(chuàng)新人才。以一流學科建設成效和高水平科研成果帶動專業(yè)建設與發(fā)展;建立學科專業(yè)、科研教學互動機制，加快學科發(fā)展成果轉化為教學資源。構建研教結合、產學互動的人才培養(yǎng)模式，突出強化實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，著力提高研究生教育質量。努力培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心，富有科學精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和國際視野的創(chuàng)新型、應用型、復合型優(yōu)秀人才。
立項條件：
1.一流學科。符合以下兩類條件之一的學科，經學校申請，可認定為一流學科立項建設學科：
(1)在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心第四輪及以后學科評估排名前20%的學科，或入選泰山學者優(yōu)勢特色學科人才團隊支持計劃的學科，或穩(wěn)定在ESI學科排名前1%一年以上的學科。
(2)同時滿足以下條件的博士學位授權學科。
①有院士、千人計劃人才、國家高層次人才特殊支持計劃人才、長江學者、青年長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者等高水平專家(人文社科學科包含全職泰山學者專家)領銜的學術團隊;
?、谟袊壹壷攸c(工程)實驗室、工程(技術)研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地或省部級協(xié)同創(chuàng)新中心、重點(工程)實驗室等創(chuàng)新平臺作依托;
?、劢?年有國家級科技獎勵(首位)，且擁有多項實現(xiàn)轉化應用并取得重大社會經濟效益的科研成果的自然科學學科;或有教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)二等獎以上(首位)或入選國家哲學社會科學成果文庫等標志性學術成果的人文社科學科;或接近ESI學科排名前1%(潛力值在0.9以上)，且有3篇以上ESI學科高被引論文的學科。
2.一流大學。同時符合下列條件的省屬高校，經學校申請，可認定為一流大學立項建設單位：
(1)學科基礎雄厚。學科門類齊全、優(yōu)勢明顯，認定期內有3個及以上學科穩(wěn)定在ESI學科排名前1%一年以上，或進入教育部學位與研究生教育發(fā)展中心學科評估排名前10%，或被列入國家一流學科建設項目。
(2)有高水平的學術團隊。有3個及以上由院士、千人計劃人才、國家高層次人才特殊支持計劃人才、長江學者、青年長江學者、國家杰出青年科學基金獲得者等國家級專家領銜的學術團隊。
(3)有高水平的標志性成果。近5年內至少獲得1項國家級科技成果一等獎(首位)，或1項教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎(首位)，或2項國家級科技成果二等獎(首位)，或2項教育部高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)二等獎(首位)，或入選國家哲學社會科學成果文庫2項。
(4)具備高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力。屬博士學位授權單位，有完整的學士、碩士和博士人才培養(yǎng)體系，育人成效顯著。
(5)積極推進高等教育綜合改革。在完善內部治理結構、建立現(xiàn)代大學制度、改革教育教學、創(chuàng)新科研體制機制方面走在前列，在促進科學研究和學科建設水平、協(xié)同育人、校院兩級管理體制、國際交流合作等方面取得明顯改革成效。
政策來源：
《山東省政府關于印發(fā)推進一流大學和一流學科建設方案的通知》(魯政發(fā)〔2016〕34號))
責任單位：
省教育廳高等教育處：0531-81916019
