微信訂閱號
作為中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會常務理事單位，以及中國影響力最大的第三方學術評審服務機構之一，中國教育在線·學術橋于2024年3月正式推出了個人“學術體檢”這一基于個人用戶的同行評議學術支持服務。這一服務的流程有以下三個關鍵環(huán)節(jié)。
一是定制需求。學術橋已基于不同學科的特點，構建了以“學術研究水平”、“學術發(fā)展?jié)摿Α薄ⅰ皩W術求職潛力”和“職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α彼拇鬁y評模塊為主的半結構化的“學術體檢”指標。目前已經(jīng)開發(fā)的指標已超過二百余項。用戶在此基礎上，依據(jù)自己的學科類型、成果類型和咨詢要點等，提出學術體檢需求并生成個性化的學術體檢“訂單”。
二是精準匹配。學術橋?qū)w檢訂單進行編碼處理，隱匿個人信息，并通過相應的算法，從后臺三十多萬具有高級職稱的專家?guī)熘校噙x最能匹配用戶需求的若干位專家。專家在接到咨詢服務需求時，也可根據(jù)自己的研究興趣和研究方向，自行選擇是否“接受邀請”。整個過程在數(shù)字技術的加持下，確保完全雙向匿名。
三是深度評議。評議專家依據(jù)前述四大模塊，對用戶的學術研究水平、發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展方向等進行多個維度的評議。評議最后設置了開放性的交流模塊，便于評議專家充分表達意見。更重要的是，學術橋基于大數(shù)據(jù)和匿名處理，為用戶全面展現(xiàn)同學科、同年齡、同領域相關研究的情況，幫助用戶更好的了解自身在整個學術研究領域中的定位。最終，全部評議內(nèi)容和相關支持性分析將全部反饋給用戶，生成“個人學術體檢”系列報告。
